XX wiek to epoka, która jest pewniakiem, jeśli chodzi o temat wypracowania na maturze. Pojawia się praktycznie na każdej egzaminie, jako temat trzeci. Poświęciłem temu zagadnieniu osobny artykuł. Zachęcam do zapoznania się z nim. Napisanie dobrego wypracowania wymaga odpowiedniego „wkładu” merytorycznego, i to nie tylko podręcznikowego. Podcasty historyczne na YouTube cieszą się dużą (a niektóre…
Można napisać całkiem niezłe wypracowanie maturalne z historii, a mimo to stracić cenne punkty. „Kryteria oceniania wypowiedzi argumentacyjnej”, opublikowane przez CKE, zawierają opis sytuacji, w których egzaminator będzie zmuszony odjąć zdającemu punkty. Prześledźmy, w jakich sytuacjach może to nastąpić. Błędy merytoryczne Błędy merytoryczne definiowane są w Informatorze jako ewidentne pomyłki w zakresie Za błędy merytoryczne…
W poprzednim artykule poświęconym przygotowanemu przez CKE sprawozdaniu z matury z maja 2026 r. przeanalizowałem najważniejsze problemy, jakie zdaniem twórców raportu pojawiły się podczas rozwiązywania arkusza. Na (krótkiej) liście kluczowych bolączek piszących znalazły się te związane z analizą źródeł ikonograficznych. Przytoczmy więc jeszcze raz zapis ze sprawozdania CKE: Zdający mają coraz większe problemy w określeniu…
Coroczne raporty CKE podsumowujące maturę z maja pojawiają się w momencie, kiedy ubiegłorocznych maturzystów to już nie interesuje (bo za chwilę rozpoczną rok akademicki), a nowych jeszcze nie interesują. Zainteresowani są natomiast nauczyciele historii, którzy czytają, a nawet streszczają je swoim uczniom. Statystyki, wyniki i komentarze Większość raportu to dane statystyczne, średnio przydatne dla przyszłego…
Wiemy już, jak pisząc wypracowanie maturalne z historii, wykorzystać wiedzę w sposób funkcjonalny. Zajmując stanowisko wobec tezy postawionej w temacie, musimy dowieść jej za pomocą argumentów. Autorzy kryteriów oceniania określili trzy poziomy jakości tej argumentacji. Bogata Bogata argumentacja – to argumentacja rzeczowa, pogłębiona, poparta trafnie dobranąi szczegółową faktografią oraz terminologią adekwatną do omawianych zagadnień;szeroka, stanowiąca…
Rozprawka („Zadanie otwarte rozszerzonej odpowiedzi – wypowiedź argumentacyjna”) to kluczowa część egzaminu maturalnego. I jednocześnie najtrudniejsza. Średni wynik z rozprawki jest dużo niższy niż z pozostałej części arkusza (w 2026 r. średni wynik matury – 47%, samej rozprawki – 39%). I dlatego właśnie ta część w kluczowy sposób różnicuje końcowy wynik matury z historii. By…
„Jaka będzie epoka?” to problem, z którym mierzą się wszyscy przygotowujący się do matury z historii. W poprzedniej wersji matury (przed 2023 r.) tematów było pięć, tyle, ile jest epok (w szkolnym ujęciu): Starożytność, Średniowiecze, Nowożytność, XIX wiek, XX wiek. Obecnie są trzy tematy, więc istnieje ryzyko, że ulubiona epoka nie pojawi się w temacie…
Ustalmy może na początku co rozumiemy pod pojęciem „kucie”. To popularne określenie skomasowanego uczenia się, a więc skupienia nauki w krótkim czasie na powtarzaniu treści, które chcemy opanować. Mamy np. 50 dat do nauczenia się i powtarzamy je do skutku, aż nie nauczymy się wszystkich. Proste. Jest to metoda tak stara jak sama szkoła. I…
Przygotowałem trochę fiszek do powtórzeń maturalnych z okresu 1815 – 1939. Nie tylko dla moich uczniów. Wybrałem najpopularniejszą w Polsce aplikację – Quizlet. Link bezpośredni: https://quizlet.com/pl/1203370005/xix-wiek-1939-flash-cards/?i=a1xhl&x=1jqt
Statystycznie rzecz biorąc … Zanim złożymy odwołanie od wyniku matury, najpierw należy złożyć wniosek o wgląd do pracy. Myśl o zrobieniu tego kroku powstaje najczęściej w sytuacji, kiedy wynik maturalny odbiega od tego, czego oczekiwał zdający. Okazuje się jednak, że myśl ta przychodzi do głowy coraz większej liczbie zdających. Z raportu NIK wynika, że liczba…